在枫叶的成长故事

——204班林希同学的枫叶成长之路

    经过了漫长的五个半月，二年级上学期也这么匆匆地结束了。即使时常陪伴孩子左右，也不时会惊叹孩子的成长速度。

    回想去年秋天刚刚成为小学生的她，还一脸兴奋而又紧张地牵着爸爸的手，走进美丽的枫叶校园，如今她就用自己的点滴进步成为了“最美小枫叶”，我们在欣慰的同时，内心也很感激学校给予孩子的归属感。

    让林希最早喜欢上枫叶学校的，应该就是可爱的宿舍了，以家里没有小朋友一起玩耍和早上上课会迟到为由，孩子从一年级开始就选择了住宿。看着宿舍小巧的洗手台、小坐便器，还有可发挥创造力而装饰的小小床和从家里带来陪伴着自己的玩偶，孩子很快喜欢上了热闹而有序的宿舍生活。

   在随和又认真负责的生活老师的指导下，小朋友们每天都会认真地刷牙洗脸，每天换下来的袜子和内裤也会认真地洗干净。睡前或看看书，或分享美食，或聊天欢笑，家长也经常收到老师拍来的视频，看着孩子们开心地进入梦乡，我们也很放心。

    早起把小被子叠成老师教的大方块，洗漱完毕，有序来到食堂，享用她最喜欢的蛋炒饭，那是她无数次在我们面前显摆的美味蛋炒饭。

    人多一起吃饭就是香，她经常以自己不挑食为傲，并且一直强调吃好睡好才会长高。

    这位美丽大方的老师，正是林希所在班级204班的班主任兼语文老师——李娜老师。

    上语文课的是她，布置教室的是她，给孩子拍照的是她，联系家长的是她……事无巨细，亲力亲为，她是陪伴孩子最多时间的人。就是这样的好老师，成为了孩子在学校里最依赖的人，能让孩子安心地学习和生活，健康快乐地成长。

    下面这位风趣幽默的大男孩是数学老师何老师，何老师脸上总是挂着憨憨的笑，这样的笑容吸引着孩子们对数学产生积极的学习兴趣，更有趣的是，林希说她因为这次数学考的好，寒假作业就相对减少，但是为了让自己变得更加优秀，大家都积极地愿意多做一些作业，这就是何老师神奇的魅力吧。
    下图是何老师在给数学竞赛得奖的优秀同学颁发奖状：

    这是即将成为妈妈的英语老师——Vicky老师正在给因病缺课的孩子补课的情景。若不是看了Vicky老师的朋友圈，我们完全看不出来她是一位准妈妈，这些日子，她一如既往地认真上课，不辞辛劳地给孩子补课、上拓展课，还叮嘱并指导参加演讲比赛的孩子背熟演讲稿、注意动作和表情。所以班里好多小朋友都得了奖，林希也很幸运地得了二等奖。

    外教课上，热情的老师总是用夸张的手势和表情逗得孩子们哈哈大笑，外国友人的教学方式总是那么的有张力，不知不觉被他们带入到英语世界里，仿佛每个单词都跳动起来，让人和它们做朋友，这是我去参加学校外教公开课的感受。林希对每一位外教老师都非常喜欢，并且与他们建立了深厚的友谊。

    林希说，体育老师曾告诉他们，有人把双手伸直放在身后跑步，我猜体育老师可能是个爱看动漫的大男生；
    音乐课上学的简谱和音乐学校学的五线谱让她融会贯通，她有时会试着自己编乐谱玩，还会和其他学校的小朋友一起唱音乐书上的歌，这可能就是使用全国统一教材的好处；
    形体课让她爱上了舞蹈，仿佛自己真的成为了一名舞者，在台上绽放自己；
    美术课的各种绘画主题，还有手工，她都会认真对待，这是非常好的事情。

    除了以上这些在别处容易被忽视的课程外，枫叶学校还有丰富的自选性拓展课供孩子们学习。之前林希容易驼背，我想与其用装备矫正，不如让她自己精神起来，于是就给她报了学校的瑜伽课，学校请了非常专业的瑜伽老师，课程温馨又有效。林希学习了一年的瑜伽，现在不仅不会驼背，而且还成为了我的瑜伽小老师呢！

    说到成长，不得不说这学期刚刚开始的家长课堂了。刚开始我还在想，家长们讲的知识会不会太深奥，孩子们会理解不了，结果林希学习了之后，回来分享给我们，我们都觉得非常诧异，原来“解释得越科学，孩子越能接受”这句话是真的！

    在这位急救员爸爸的课程上，孩子们学会了在关键时刻如何保护自己的头和心脏；
    而学完另一位心理学家妈妈的关于生命的课程后，林希回来说：“今天那位妈妈说外婆怎么对你的，你就会怎么对我。”我非常吃惊地看着她，心想：难不成接下去，我们是要讨论原生家庭的问题吗？哈哈！然而我只能说：“是的，宝贝，妈妈像外婆爱妈妈那样爱你。”心里一阵阵被孩子窥破天机的心虚。

    在学校过生日，让孩子学会了分享，收获了快乐；

    集体出游让孩子们增进友谊，吸收了大自然的灵气；

    趣味运动会让孩子学会了团结和竞争；

    万圣节让孩子们的想象力得到充分发挥；

    感恩节让每个人都心存感激；圣诞节让孩子们快乐地互送礼物；

    春节了，陪孩子度过欢乐中国年，再一次感受成长！

    最后献上李老师鼓励小朋友们写的小诗：

太阳真是我们的好伙伴