全体都有立正……体育课开始，今天的教学内容是排球垫球。教师示范，强调动作要求学生进行练习。这样的的课堂是枯燥乏味的，在课中动作掌握较好的学生也会提出“老师好无聊啊”这样的问题，也使得我回答不上话来。排球垫球怎样才能是孩子们喜欢上这一运动项目，觉得这一项目有意思这很重要。

  首先上课后我做的第一件事情就是告诉学生们本堂课的教学内容排球垫球，其次我会要求孩子们和我一起来决定这一进行游戏的方式与规则，在的到确定的答案后我们才真是开始。显而易见这样的一堂课课堂效率会提高许多，虽然这样的方式没有以前那种方法练习巩固度来的快来的高，但可以看到整堂课里无论是学困生还是巩固较好的的学生都全身心的投入到这一游戏中。最值得庆幸的是这样的课堂不仅对动作掌握较好的孩子能的充分的展示，而对学困生对这一项目兴趣的提升和动作的接受能力有显著的提高。前后相比在同样的上课次数里对排球垫球技术的掌握后者来的效果各大更好。由此可见快乐的轻松的课堂虽然刚开始一段时间里不会有很明显的效果，但只要坚持不懈一定会有显著的成效。

   让我们的孩子享受我们的课堂，在我们的课堂上不仅学到了本领还得到了快乐，让他们天天想着盼着我们的课堂，我想这才是真正做到了服务与学生，受益与学生。

                                义乌枫叶初中体育老师金梁